1.5到3岁托班育儿知识？(1.53岁以前的育儿知识？)
1���半：不总是按照自己的意愿行事
1岁半的宝宝开始说话走路，渴望表达自己的能力，此时宝宝，父母总是担心颠簸，宝宝并不真的害怕老虎，而是不会总是按照你的意愿来。隔壁邻居的宝宝，一岁多了，经常听邻居的抱怨，孩子每天早上起床时都不穿衣服，喜欢和她作对，有时甚至无法控制自己的情绪，开始责备孩子。事实上，有时候你可以改变你引导孩子的方式，有时候忽略孩子的小感受。这是因为婴儿的这种行为可能是为了引起母亲的注意。
2岁和2岁：有同情心的行为
2岁的宝宝走路没有问题，开始喜欢表达自己的小想法。燕子母亲有一次，脚不注意到了，小燕子心痛的问着，母亲，还是痛吗，还是痛吗，还是给母亲吹吹，不痛哦，不痛哦。看着自己的孩子，燕子妈妈的心是温暖的，这个孩子是亲密的，真的是妈妈的外套。孩子到了这个年龄，就可以接受早期教育，培养孩子的性格，让孩子站在起跑线上。
2岁半：让我听，但我不听
2岁半的时候，幼儿就上幼儿园了，这段时间的孩子真的可以把它扔掉了。如果你不让他这么做，他就不会听。女朋友的家人买了一个新的安全座椅，一半的时间，房子是纸箱，这个时候孩子停不下来，纸箱上下，越结实。这个年龄段的孩子总是充满了好奇心，父母最好不要苛刻地停下来，这个时候，父母不在乎，如果发现孩子发现没有人在乎他，他们就会安静地玩耍。
4-3岁：给朋友玩具
三岁的孩子进入幼儿园，孩子们开始理解，学会分享。母亲首先要经历孩子的小袋子阶段，它必须拥有一切。现在我已经不一样了，所以我开始给我的朋友买玩具。从小就喜欢玩玩具，有一天听说阿姨要带弟弟回家，早早在家里等着，告诉他怎么不来，来了之后，把家里的玩具搬走，说，我们一起玩吧？在这个年龄段，这是孩子们学习分享的最佳时机。
5岁或3岁半：很容易得到。
3岁半的孩子进入了一个新的阶段，宝宝喜欢紧紧抱住你，这是焦虑的征兆。当孩子三岁以上的时候，我想和孩子一起在附近的公园里玩，和其他孩子一起玩游戏，但是孩子们紧紧地握着我的手，想让我和他们一起玩，或者不想参与，开始像个婴儿一样粘。作为父母，我们应该多关注孩子的状况，给予他完整的爱，比如和孩子玩游戏，拥抱孩子，和孩子交流，用爱给孩子一种安全感。
1岁半的宝宝开始说话走路，渴望表达自己的能力，此时宝宝，父母总是担心颠簸，宝宝并不真的害怕老虎，而是不会总是按照你的意愿来。隔壁邻居的宝宝，一岁多了，经常听邻居的抱怨，孩子每天早上起床时都不穿衣服，喜欢和她作对，有时甚至无法控制自己的情绪，开始责备孩子。事实上，有时候你可以改变你引导孩子的方式，有时候忽略孩子的小感受。这是因为婴儿的这种行为可能是为了引起母亲的注意。
2岁和2岁：有同情心的行为
2岁的宝宝走路没有问题，开始喜欢表达自己的小想法。燕子母亲有一次，脚不注意到了，小燕子心痛的问着，母亲，还是痛吗，还是痛吗，还是给母亲吹吹，不痛哦，不痛哦。看着自己的孩子，燕子妈妈的心是温暖的，这个孩子是亲密的，真的是妈妈的外套。孩子到了这个年龄，就可以接受早期教育，培养孩子的性格，让孩子站在起跑线上。
2岁半：让我听，但我不听
2岁半的时候，幼儿就上幼儿园了，这段时间的孩子真的可以把它扔掉了。如果你不让他这么做，他就不会听。女朋友的家人买了一个新的安全座椅，一半的时间，房子是纸箱，这个时候孩子停不下来，纸箱上下，越结实。这个年龄段的孩子总是充满了好奇心，父母最好不要苛刻地停下来，这个时候，父母不在乎，如果发现孩子发现没有人在乎他，他们就会安静地玩耍。
4-3岁：给朋友玩具
三岁的孩子进入幼儿园，孩子们开始理解，学会分享。母亲首先要经历孩子的小袋子阶段，它必须拥有一切。现在我已经不一样了，所以我开始给我的朋友买玩具。从小就喜欢玩玩具，有一天听说阿姨要带弟弟回家，早早在家里等着，告诉他怎么不来，来了之后，把家里的玩具搬走，说，我们一起玩吧？在这个年龄段，这是孩子们学习分享的最佳时机。
5岁或3岁半：很容易得到。
3岁半的孩子进入了一个新的阶段，宝宝喜欢紧紧抱住你，这是焦虑的征兆。当孩子三岁以上的时候，我想和孩子一起在附近的公园里玩，和其他孩子一起玩游戏，但是孩子们紧紧地握着我的手，想让我和他们一起玩，或者不想参与，开始像个婴儿一样粘。作为父母，我们应该多关注孩子的状况，给予他完整的爱，比如和孩子玩游戏，拥抱孩子，和孩子交流，用爱给孩子一种安全感。
