小班游戏飞机格教案？(小飞机游戏？)

活动的目的。
您将使用纸棒进行活动，在格子游戏中跳跃，并发展跳跃能力。
体验与合作伙伴合作玩耍的乐趣。
积极主动地解决工作中遇到的困难。
促进孩子和同龄人之间的互动。
通过活动，孩子们学会玩耍，感受到玩耍的乐趣。
教育的重点，困难
幼儿有积极的意愿与同龄人互动和合作，教师及时提供这个机会，鼓励幼儿相互合作，解决困难，分享快乐。
为事件做准备
1.纸带、录音机和磁带
让孩子们探索不同的纸棒玩耍方式。
活动的过程
（1）开展运动，开展活动：
让孩子们根据音乐练习纸棒运动，并根据音乐的节奏做好锻炼。
（2）共同探索、实践尝试
（1）游戏玩法描述：纸棒可以和我们一起玩很多游戏，今天的老师们都要和大家一起玩纸棒，用纸棒玩一个新游戏-飞机网格，这个游戏是每个人都安排一个网格和一个小伙伴一起玩。（为幼儿提供探索的机会，让幼儿自主合作探索，一起排列格子，感受多人玩耍的乐趣。）
（2）婴儿分成两组，尝试不同形状的方块，然后在小组之间讨论游戏规则，玩“飞机方块”游戏。（同一个游戏可以玩多个游戏）
（3）鼓励孩子们寻找伴侣，大胆地尝试跳格子，及时引导孩子们在游戏过程中出现的情况（合作、沟通）
（4）请儿童代表介绍游戏的方法和规则。你是如何在网格上跳跃的？（孩子们会以一种方式介绍不同的游戏，或多个游戏。）
（3）示范、小组练习。
（1）解释游戏的方法、规则和安全性。从起始点出发，用一只脚或两只脚跳到终点，然后转向侧面，接收到队伍后面。跳跃时要求到格子的中间，不能踩边线。
（2）教孩子们玩“飞机格子”游戏，运用各种规则来感受跳跃格子的乐趣。
对教育的反思
活动结束后，我对这门课的教材认知、教学组织和教学效果进行了很多反思。
整个活动总是围绕著纸条的中心展开，让孩子们在合作和探索中获得意志的锻炼、性格的培养和兴趣的培养。
所有的孩子都可以通过手工制作的纸棒，玩各种民间游戏“飞机格子”，提高孩子在活动过程中的身体能力，让孩子和小伙伴尝试将格子放在一起，游戏为孩子提供了合作探索的机会，他们可以自主地进行合作探索，获得合作与竞争的锻炼，并将格子放在一起。很多人都感受到并分享了玩耍的乐趣。
从身边选择游戏素材，不知不觉中培养出环保理念。