学校文化建设的原则？(学校文化的原则？)

学校文化建设有八项原则。
（1）人的原则。坚持学生发展导向的理念，把文化教育作为校园文化建设的起点和终点，利用先进的校园文化，培养人，塑造人，发展人，促进学生形成良好的行为准则，增强健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生的全面发展。
（2）教育原则。校园文化建设要强调文化教育的作用，真正把校园变成文化教育的摇篮，让学生通过文化的渗透、文明流行的感染、优越环境的陶醉，获得思想引导、人格的培养、意志的磨练、心灵感应、观念的认同、人格的固定化、精神的升华。
3.整体性原则。由于校园文化建设是一项系统性工程，校园文化建设是一项整体规划，注重各种文化的有机结合，注重校园文化资源的有效开发和利用，注重学校细节的发展，将学校的一切融入文化，确保校园文化的协调发展。实现学校自然文化景观与人文文化景观的和谐。学校历史文化遗产的传承与时代精神的提升;学校文化建设与社会文化发展的和谐;学校行为、学校特色与学校观念的和谐。
4.主观性原则。校长是校园文化建设的培育者和引导者，师生是校园文化建设的主体。充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，充分调动他们的主观主动性和创造性，努力形成全员参与、共同咨询、共同建设的良好氛围，使师生参与建设，接受建设中的启蒙和教育。
（5）实践原则。校园文化建设注重参与性和实践性，使其能够根据学生的特点发展，引导学生的综合人才，形成受广大学生的欢迎、学生参与、喜爱和支持的校园文化活动，需要重视学校、班级、学生、家长和社会各界的各个方面的积极性，并通过各种活动进行。逐渐形成规范化和谐的学校风、科学实践教学风、浓厚兴趣学习风、进步课堂风。
6.个性的原则。校园文化建设在充分传承学校历史文化遗产的基础上，深入挖掘学校的文化内涵，传承学校传统，根据当地国情和学校国情，以积极明确的个性突出学校理念和学校文化，同时体现国家优秀文化特色、时代精神和现代学校理念。形成符合时代特点的学校特色。
7.与时俱进的原则。校园文化具有发展性和动态性的特点，因此，我们需要与时俱进，重新发现、承认和促进学校的文化传统。校风、教风、学风的建设，要继承主旋律，继承优秀的民族精神。校训、校歌、校徽的设计，应反映学校特色和学生至上、德育理念，反映时代主题，弘扬时代精神。
8.遵循未成年人身心发育规律。校园文化活动是学生思想道德实践的重要载体。校园文化活动的设计和组织应当遵循未成年人身心发展的规律，以学生为主体，使学生参与校园文化建设，参与和体验，在活动中接受教育。