幼儿园小班有什么亲子游戏活动？(孩子们在幼儿园玩什么？)
园小
1.鸡壳
目的：培养孩子的灵活性、谨慎性和自信心。
准备：取几张大废纸，一张大鸡蛋，然后散落在地上。
游戏：让孩子“准备好!”父母和孩子立刻拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋之间钻了一个洞，把他们的头、肩膀、躯干和腿都插进报纸里，然后穿过报纸。一听到“Qi，Qi”的声音，鸡肉就孵化了。你可以再把它撕下来钻一次。如果你把报纸撕成碎片，那就错了。谁生了最多的小鸡，谁赢了。
2.袋鼠的妈妈/爸爸
目的：提高儿童的协调能力和注意力。
如何玩：让孩子用双手抱住妈妈的脖子，用脚紧妈妈的腰，像袋鼠宝宝一样紧紧地挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，用脚跳（爸爸弯下腰，用双手和脚爬行）
3.画一个圆圈
目的：锻炼孩子的运动灵活性和自信心。
准备：2轮
如何玩：当孩子从一个圆圈跳到另一个圆圈时，父母会从孩子后面把圆圈带到前面，一直持续到最后。
4.跳球
目的：培养孩子的灵活性和自信心
曲名：Jump BAll
游戏：宝宝站在起点，家长站在孩子对面指定的位置，密码响了，宝宝坐在跳球上跳到父母面前，家长把宝宝带回起点，速度快了那群人赢了。
5.婴儿爬上去了。
目的：培养孩子的手相协调能力和自信心
游戏：每个家庭指定相同的爬行路线，宝宝在前面的父母后面，密码响起，宝宝父母同时爬行，父母不能超过宝宝，但必须跟在宝宝后面。
6.小小的青蛙
目的：培养孩子的反应能力和思维能力，锻炼身体的灵活性
儿童歌曲：小青蛙出去玩了，妈妈低声说：小青蛙，小青蛙，小青蛙还没回家，妈妈喊：小青蛙回家了。
如何玩：妈妈和宝宝坐在地上唱着孩子的歌，唱着孩子的歌，直到孩子的歌变小，宝宝模仿青蛙的小声，大声喊着时，学会大声叫青蛙的叫声，唱到最后一句：当小青蛙跑回家的时候，宝宝会站起来学习小青蛙跳舞，妈妈也会跳舞追着，追着，再坐着，再继续玩游戏。
提示：你可以改变孩子的歌曲内容，用鸭子、小鸡、小狗等代替小青蛙，模仿它们的动作和叫声。
7、把球扔给大家
目标：培养大动作的协调能力，学会有目标地扔东西，增强独立性和自信心。
准备：教宝宝把袜子球扔进盆里，放几个袜子球和一个小塑料盆。
游戏：找到一根电线、铜线或一段电线，弯曲成一个圆圈，两端各留一小段，制作一个小“篮子”。让宝宝看到你把一个袜子球扔到戒指上，然后把它捡起来，把它放回戒指里。经过几次示范，把球递给你的宝宝，让他像你一样。你可以记录下你的宝宝成功的数字，并将他数到一边，以保持宝宝对游戏的兴趣。
8.找一个朋友。
目的：更好地理解颜色和形状
准备：瓶子，各种颜色和形状的几何形状。首先，将相同的两种形状粘贴在同一瓶的瓶盖上，然后将瓶盖和瓶盖放在不同的篮子里。
如何玩：母亲随机拿起一个瓶子，然后指着上面贴着的几何图形，问孩子。什么图形？当孩子说他是对的时候，他的母亲说：“在装有瓶盖的篮子里，找一个形状相同的婴儿，拧上瓶盖，交朋友。当孩子自己找到合适的瓶盖时，把瓶盖拧进去。每当这一切结束时，母亲应该给予肯定和赞美。
没有椅子的熊
目标：学习游戏规则
标签：五把小椅子
儿童歌曲：“娃娃有家，熊没有家，熊有谁？”熊就是他。”
在游戏开始前，教孩子们唱歌。一个五人的团队玩游戏，五把椅子排成一排。球员们坐在椅子上。游戏开始，玩家绕着椅子走，一边读着孩子的歌，说“他”，很快找到椅子坐下，是熊没有抓住椅子。孩子们玩这个游戏，想找到一只熊。孩子们正在寻找熊。最后，父母和孩子一起玩游戏。
十条小鱼来了。
目标：发展手相协调和回避能力
游戏：提前学习游戏歌曲。父母们像“网”一样伸出手来。孩子们一边唱歌一边游鱼（来回摆动双手，沿着小块散步）一群小鱼来了，来了。一群小鱼来了，把它捉住了。“当你唱着”抓到最后两个字时，“拉网”，那“小鱼”一旦被抓到，就被蒸烤或蒸。最后赢的小鱼，让父母当厨师，是赢家。
11.小波特（little Porter）
目标：图形和颜色知识。
准备：红色，黄色，蓝色和绿色四个颜色块
如何玩：爸爸穿着一个图形篮子坐着，孩子站在中间，妈妈坐在爸爸对面，手里拿着一片蓝色的天空。妈妈说：“爸爸，找一个蓝色的黄色三角形，送给妈妈。”孩子重复著妈妈的话，找著画面说：“给妈妈一个黄色三角形!”“这是一个类比。
12.动物的模仿。
目标：学习简单的动作
如何玩：老师会让孩子们模仿动物的各种姿势。一，二，三，四，一。2.2.3.4.汪、汪、汪”。孩子们可以自由地与父母和老师一起表达他们对动物的模仿。
13.“尾巴”。
目标：提高孩子的听力能力
准备：袋子或纸带
父母和孩子各把三分之一的带子放进裤子里，剩下的就像“尾巴”。父母和孩子面对面站着，彼此保持距离，喊着“开始”的密码，两个人开始左右移动，抓住对方的尾巴。
十4.五感
目的：促进幼儿父母的亲密与合作。
准备：宝宝的脸，五套五种感官。
：
15.快乐的屁股。
目的：培养幼儿快速奔跑和投掷能力
准备：5个篮子和50个沙袋。
这个游戏是为爸爸（妈妈）和孩子一起完成的。婴儿站在起点，母亲站在终点，双手握着篮子。哨声响起时，孩子们拿着袋子跑到爸爸（妈妈）跟前，站在离爸爸两米远的跑道上，把它扔进妈妈的篮子里，孩子和爸爸必须合作。重复一遍，10个沙袋可以看到哪个组扔的最多。
16.找妈妈
目的：增强亲子情感，培养观察力
标签：Screen
每一轮都有五个家庭成员参加，母亲躲在大屏幕后面，从屏幕上的一个小孔伸出手。哨声响起后，孩子们从起点跑到终点，通过观察手寻找他们的母亲。看看谁能在最短的时间内找到正确的母亲。
17.拿一把椅子。
目的：培养幼儿和家长的敏感性
准备：30把椅子和1个鼓。
游戏：将6名幼儿和家长分组，将椅子排成一个圆圈，比幼儿少一个，然后开始沿着圆圈向同一方向奔跑，随着鼓声的响起。鼓声停止，家长抱着小孩开始抓椅子，没有抓住椅子的家庭离开会场，减少椅子继续游戏，最后留在会场的家庭获胜。
18. puzzle who
目标：增强幼儿和家长之间的合作能力
准备：五个前拼图。（9个）
游戏：最后有一块黑板，两个家长在最后。从起点开始，两个孩子开始将拼图运送到最后，父母立即开始拼图，完成比赛，然后跑一个快速的小组。
19.快乐的小鱼。
目的：感受与成年人一起工作的乐趣和成功，体验物体摇晃的感觉。
准备：给每个宝宝一个大毛巾和一个塑料球。
如何玩：儿童歌曲的前两句话：按节奏左右摇晃床单，然后把球滚下来。儿童歌曲第三句：两个人同时抬起床单让球跳;第四句：根据球的跳跃方向调整位置，然后用床单接住球。
小鱼真的很淘气，不停地游，伸展和跳跃，掉进水里漂流。
20.烟花（烟花）
目的：练习蹲、跳、感受亲子游戏的乐趣。
准备：婴儿蹲下，用双手握住脚踝，将头埋在两腿之间。
播放：（1）第一句话和两个婴儿先蹲下，按照准备好的动作采取姿势，母亲拍手说孩子的歌;（2）母亲用手拍宝宝的头，做鞭炮动作。（3）宝宝等待妈妈完成动作，慢慢放松身体，用力跳跃，发出“砰”的声。
附儿歌：小爆竹，响真，点一点，跳的高。
看看谁会先来。
目的：培养儿童的协调能力和独立能力。n",
如何玩：孩子站在起点，爸爸妈妈的眼睛首先站在另一边。当比赛开始时，孩子们跑到另一边，牵着爸爸妈妈的手，带爸爸妈妈到起点，跑得快的一方获胜。
规则：爸爸妈妈不要闭上眼睛偷看。
22.抓到一头猪。
目的：培养儿童的协调能力和行为敏感性。
游戏：孩子们把球放在起跑线上，祖先们把羽毛球拍放在对方的终点。游戏开始后，孩子们把球交给对方的祖先，然后把球传给祖先，祖先用羽毛球拍把球扔到地上，跑得快的一方获胜。
规则：追赶小猪（球）时，只在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23.运球
目的：培养孩子的灵活性和自信心。
游戏：妈妈站在起点，捡球（海球）跑在孩子前面，把球传给孩子，孩子穿过山洞，把球传给爸爸，爸爸把球扔进篮子里。在规定的时间内，进球多的人获胜。
24.穿你的鞋子。
目的：帮助孩子独立生活。
爷爷拿着鞋子站在起点，父母和孩子站在另一边。游戏开始时，祖父母拿着鞋子跑到对方，孩子拿到鞋子，鞋子穿上后，父母把孩子抱起来回到起点，第一个到达的一方获胜。
规则1：孩子必须穿鞋子，父亲可以接孩子。2、不穿鞋子，孩子们需要自己穿，大人们也帮不上忙，否则犯规。
25是很高的。
目的：培养孩子的手眼协调能力、谨慎性、严肃性和自信心。
玩耍：家长站在起点拿罐子（每次只能拿一个），跑完最后，孩子把罐子折得高（如果摔倒了，再折），一分钟，最好折得胜。
26.洗澡
准备：Horn BAll，高低障碍物
如何玩：孩子站在起点，父母站在中点，下达命令后，骑着球跳到中点，把球传给父母，父母背过身，夹着球，从中点转起起点的凳子，再回到中点，放下球后，用手把它做成篮子状，孩子坐在篮子里，父母拿着篮子，把它放在高低障碍物上。（低的一方跨，高的一方蹲着钻）通过，跑到终点，快的一方获胜。
规则：1、父母夹紧球时，如果球掉到地上，必须在原地夹紧，然后再往前走。（2）在穿越障碍物时，不要推倒障碍物。
27.给动物喂食。
目的：训练婴儿的手臂力量和四肢协调行走能力
准备：动物（2-3），食物，篮子，平衡木，洞穴，黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小溪边，跳过小溪，然后父亲抱着幼儿过圆木桥，潜入洞穴，来到动物室，幼儿从动物室下面的篮子里寻找食物，贴在小动物下面（如寻找松果，贴在松鼠下面），后来父亲背着孩子回到起点，以快者获胜。
规则：1、过河的时候，脚要同时离开地面，不能过河。2、食品必须粘贴在相应动物下面，并将所提供的食品发送出去，正确粘贴后再退回。
28跟我来
目的：培养婴幼儿手眼协调运动能力和运动兴趣。
准备：Fra Circle15（5组，1组3）
",
如何玩：孩子站在起跑线上，下达命令后，孩子跑到垫子上，越过垫子，跑到草裙圈上，拿草裙圈马上跑到父母身上，把草裙圈给父母，然后跑到草裙圈上，拿草裙圈上，把草裙圈给父母，直到三个草裙圈上，最后父亲把孩子捡起来迅速回到起跑线上，快一方获胜。
规则：1、孩子爬垫子时，应将双手和膝盖向前爬。一个孩子一次只能取一个边圈，直到三个边圈完成后才回来。
29.投球（投球）
准备：罐头，纸，凳子
再生：母亲站在起跑线上，孩子们站在中间，点菜后，母亲把罐子放在头上，把罐子抬向中点，到达后，把罐子递给孩子们，孩子们踢出罐子的曲线绕过障碍物，到达终点后，把罐子放进纸圈里，跑到终点，拉着妈妈的手回到终点，谁跑得更快，谁赢了。
规则：头上的罐子，如果罐子在中途掉下来，请当场捡起来，然后跑。
30.带着蚂蚁。
目的：发挥亲子互动作用，加强亲子关系。
准备：木棍，书包，呼啦圈，垫子，手鼓，凳子
如何玩：孩子站在起跑线上，母亲站在中间，下达命令后，孩子跳过一圈呼啦圈跑到母亲身上，和母亲一起拿着谷物（书包）跑到垫子上，母亲立刻让孩子把书包放在背上，跪在垫子上，孩子骑在背上，越过垫子，到达边缘后敲手鼓。站起来，把孩子抱起来，绕过凳子，迅速回到起跑线，跑得快的一方获胜。
规则：父母不应该起床，直到孩子敲手鼓。
31.袋鼠接力
目的：培养孩子的协调性和灵活性。
准备：八个家庭（一年级和一年级每个家庭）分成一组，在对面的车站（间隔10米）
如何玩耍：婴儿面对父母，用双手抓住父母的脖子，用双脚抓挠父母的臀部。父母不要碰孩子，立即跑到另一边，把接力棒交给下一个父母。第一个传球的队将成为胜利队。
32.寻找婴儿（婴儿）
准备：每个家长都要准备自己的围巾。
规则：宝宝不应发出声音或做出任何动作来显示他们在哪里。
如何玩：父母戴着围巾站在圆圈的中间，孩子们坐在圆圈的蓝点上。听完音乐后，父母会蒙上眼罩寻找宝宝;听完音乐后，父母会摘下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。
33、三条腿
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
爸爸妈妈并排站着，中间的腿被绑住，用双手抱着宝宝，跑到最后，第一个到达的家庭获胜。
34.引导盲人。
人数：2人（每个家庭1人）1组，一次4组。
游戏：爸爸（或妈妈）蒙上眼罩，宝宝带爸爸（或妈妈）到指定点，宝宝跑到指定点取圈，给爸爸或妈妈系个圈，给小动物，最多的家庭获胜。
15.袋鼠跳
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
父母将孩子放入麻袋或蛇皮袋中（麻袋的长度约为孩子身高的一半），孩子站在麻袋内，用双手抬起麻袋的边缘，脚同时向前跳跃。一家三口进行接力赛，哪一家人先到的一方获胜。
36.过了河。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
玩：父母和孩子用三块纸板，以最快的速度过河，父母和孩子的脚不能接触地面。一群四家人，先渡过了河。
37岁的母亲。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
父亲和孩子站在起跑线上，母亲穿着工作服向对方，下达命令后，父亲跑在母亲前面，给母亲一个大脑袋，回来拍孩子的手，孩子跑去寻找母亲，首先发现母亲的家人赢了。
38个球。
人数：三人各家庭2大一小一组，一次三组
游戏：孩子和家长同时从起跑线跑到终点，两个人持球6个（三个人持球9个），中途不能丢球。
39.大珠子小珠子掉落箱
人数：一组3人（每个家庭2人，一小组1人），一次3人。
准备：2个塑料篮，10个乒乓球，2个乒乓球板，10个小球，2个白线相隔2米。
如何玩：孩子拿起垃圾桶，站在两条线外，面对父母。母亲把五个球放在篮子里，父亲把五个乒乓球放在篮子里。孩子们可以把球来回旋转，但不要越过线。有很多进球的球队赢了。
40、甜，甜。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
怎么玩：宝宝的家人，妈妈就在这边，爸爸在那里立了一棵大树，宝宝负责爬上“洞”，把“爸爸的大树”的果实摘进妈妈的盒子里，第一个摘出果实的家庭就是赢家。
41手和手
参加人数：3个家庭（每个家庭一人）
如何玩：父母用勺子把散落在桌子上的棉球放进一个碗里（不要碰棉球）孩子用勺子把玻璃珠放进另一个碗里。一分钟后，家庭棉球和玻璃珠加起来。最多的家庭获胜。
42.球类运动
目的：提高手眼协调能力和手指灵活性。
参加游戏的孩子们每人拿一根绳子，在30秒内，佩戴8颗或更多珠子的人获胜。
规则：父母不能在游戏中帮助孩子。这场比赛是四个玩家同时进行的。
43、有趣的转弯
目标：培养孩子的颜色和点技能。n",
准备：彩色钢笔盒，指南针，三根绳子，三张直径6厘米的白色圆形纸。
如何玩：
1、父母制作三张圆形纸：纸为三个同心圆，B纸画扇形分成三等分，C是12等分。纸上儿童画的颜色：A是红色、黄色、蓝色三种颜色，B是红色、黄色、蓝色三种颜色，C是按照天空的图案绘制的黑色。
2、孩子们寻找图案的排列规则，数红、黄、蓝三张纸。
3、父母和孩子一起在纸上中间打两个小孔，然后通过绳子绑起来。
4、转动绳子使转盘快速旋转，观察三个转盘的颜色变化，引导家长和孩子解释同一个转盘旋转速度不同颜色的变化。（当圆盘旋转时，它会留下三个颜色的环：红色，黄色和蓝色。当B盘旋转时，它会变白，当旋转速度不同时，它会改变颜色。圆盘快速旋转时会变成灰色，减速时会变成橙色。）
44.魔法
目标：培养儿童的观察和比较能力以及语言能力。
准备：一瓶牛奶，手电筒，筷子，水，两个无色透明玻璃，两个动物玩具。
如何玩：
1、父母和孩子一起往玻璃杯里倒水，父母用手电筒透过玻璃照在白墙上，和孩子一起看看墙上有什么？（墙上的照片是白色的）
2、把动物玩具放在墙与杯子之间，让孩子说出自己的发现，让孩子拿着玩具在墙与杯子之间进行各种动作，另外还有墙上形象的变化。玩具是黑色的。）
在一杯水里加入少量牛奶，用筷子搅拌均匀，然后用手电筒照亮杯子，继续观察变化吗？（灯是红色的。）
让他们使用玩具继续表演，并描述他们所看到的。
父母和孩子们在墙壁和灯光之间玩弄各种手的阴影，让孩子们想象出一个形象吗？
父母轮流竖起手指，另一个人会听到动物的叫声或竖起手指的声音，这取决于手指的数量。
45岁的音乐家。
目标：培养仔细聆听的习惯，手嘴一致的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：7个相同的玻璃杯，2双筷子，几杯水。
如何玩：
桌子上摆着七个杯子，让孩子数一数杯子的数量。
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子们根据水位排列杯子。
3、孩子们用筷子敲杯子，听到的是什么声音？
父母指示孩子观察水位和声音之间的关系。
5、家长可以调节水量，发出Do、Re、Mi等音阶音，播放音乐，激发孩子的兴趣。
父母和孩子一起唱歌，父母鼓励孩子们一边敲杯子一边唱歌。
父母将轮流担任音乐家、歌手和舞蹈家。
46岁的小鸟
目的：激发孩子的探索欲望，让父母和孩子分享成功操作的喜悦。
准备：约8×16厘米的硬纸板，筷子，胶带卷，彩色钢笔盒。
如何玩：
1、父母将纸从中间画一条线，形成两个正方形格子，在格子中间画一只鸟和一个笼子。
观察鸟类身体的图案和数量，然后画出他们喜欢的颜色。
3、用亲子合作胶带将果酱从中间位置固定在筷子的顶端。
4、家长让孩子快速转动筷子，把纸左右转动，让孩子看到画面中的现象。（筷子旋转得很快，由于视觉上的持久性，鸟看起来像被关在笼子里。）
父母教孩子关于笼中鸟类的奥秘。
47号公路。
目的：加强幼儿对图形的理解，通过游戏激发幼儿的活动主动性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色块或纸板，玩具小猫、小狗、玩具屋两个，彩色钢笔盒。他有两把剪刀。
如何玩：
父母用故事来激发他们对孩子活动的兴趣，帮助小猫和小狗铺平道路。
2、绘制图形、颜色、剪切图形与父子。
3、家长会指示孩子按照一定的规则用各种图形铺好道路。
4、孩子们告诉小猫和小狗美丽道路的圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形的数量和图案排列规律。
5、孩子们有玩具小猫，小狗在路上跳舞，玩游戏。
48.神秘的图像。
目的：激发孩子对活动的兴趣，引导孩子在操作过程中整合对图形的理解。
准备：半杯盐水或糖水，两把刷子，打火机，白纸，剪刀等。
如何玩：
1、用画笔在纸上蘸糖水，让他画一幅画，然后把画填满。
2、父母和孩子说出形状的名称，并计算形状的数量。
3、把图片擦干，让孩子看一下图片，然后谈谈变化。（模式消失了）
父母和孩子用打火机烤纸，看看变化。（当你在火上烘烤时，糖会脱水，变成黑褐色，然后再出现。）
5、孩子在盐水中干燥图案后，观察变化。
亲子合作，剪下图片的颜色、拼图，家长会引导孩子们谈论神奇的变化。
49.躲起来
目标：巩固孩子对立场的理解，建立和谐的关系。
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如何玩：
1、父母会把动物玩具藏起来，让孩子说话。
2、找孩子藏的父母，说出孩子藏的地方，比如床下、门后、被子等。
父母把孩子藏起来，告诉我在哪里找到的。
4、孩子拿起玩具，按照父母的吩咐把玩具放下。头上，背上，衣服里，桌子底下等等。
孩子们拿着玩具唱歌跳舞。
50有趣的麻雀
目的：激发孩子的手嘴重合点和按一定规律排列的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建设能力。
标签：Majong
如何玩：
1.父子可以自由玩耍的麻将。
父母告诉孩子数“棍子”和“蛋糕”的数量。
3、父母和孩子的“条”（“面包”）比谁多，谁少？
4、家长会引导孩子用麻将把它们堆成各种形状，然后说出图形名称。
5、家长要按照一定的规矩安排麻将，让孩子去发现规矩。
让孩子也按照一定的规则来安排，让父母猜。
51.漂亮的口袋。
目标：加强孩子对形状的理解和在听声音的同时得分的能力。
准备：圆形、三角形和方形饼干，以及苹果、橙子等口袋。
如何玩：
1、孩子把手伸进口袋里，说出那是什么。
",
父母说形状，孩子触摸相应的物体。
父母说数量，孩子接触到相应数量的物体。
父母和孩子把食物放在盘子里，父母会引导孩子学习按照一定的规则把食物排出。
父母和孩子们品尝食物，边吃边谈论食物的形状，数着多少，吃了多少，留下多少。
52.在气球娃娃上戴帽子
目标：培养学生比较物体数量的能力，激发他们探索科学的欲望。
准备：气球，纸杯，塑料杯，热水，彩色铅笔，线。
如何玩：
父母和孩子们在气球上吹气，系上绳子，孩子们用彩色钢笔在气球上画眼睛、嘴巴和其他东西。
孩子们谈论气球的颜色，并计算出每种气球有多少种。
把杯子倒在气球上，看看你是否可以戴上它。
4、父母在20秒后将热水倒进杯子里，立即将杯子的嘴牢牢地翻转到气球上，过了一会儿，轻轻地抬起杯子，孩子观察并说出结果。（他戴着帽子）
父母会告诉孩子比较不同颜色的气球的数量，气球和帽子的数量。
1.鸡壳
目的：培养孩子的灵活性、谨慎性和自信心。
准备：取几张大废纸，一张大鸡蛋，然后散落在地上。
游戏：让孩子“准备好!”父母和孩子立刻拿起报纸，小心翼翼地在鸡蛋之间钻了一个洞，把他们的头、肩膀、躯干和腿都插进报纸里，然后穿过报纸。一听到“Qi，Qi”的声音，鸡肉就孵化了。你可以再把它撕下来钻一次。如果你把报纸撕成碎片，那就错了。谁生了最多的小鸡，谁赢了。
2.袋鼠的妈妈/爸爸
目的：提高儿童的协调能力和注意力。
如何玩：让孩子用双手抱住妈妈的脖子，用脚紧妈妈的腰，像袋鼠宝宝一样紧紧地挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，用脚跳（爸爸弯下腰，用双手和脚爬行）
3.画一个圆圈
目的：锻炼孩子的运动灵活性和自信心。
准备：2轮
如何玩：当孩子从一个圆圈跳到另一个圆圈时，父母会从孩子后面把圆圈带到前面，一直持续到最后。
4.跳球
目的：培养孩子的灵活性和自信心
曲名：Jump BAll
游戏：宝宝站在起点，家长站在孩子对面指定的位置，密码响了，宝宝坐在跳球上跳到父母面前，家长把宝宝带回起点，速度快了那群人赢了。
5.婴儿爬上去了。
目的：培养孩子的手相协调能力和自信心
游戏：每个家庭指定相同的爬行路线，宝宝在前面的父母后面，密码响起，宝宝父母同时爬行，父母不能超过宝宝，但必须跟在宝宝后面。
6.小小的青蛙
目的：培养孩子的反应能力和思维能力，锻炼身体的灵活性
儿童歌曲：小青蛙出去玩了，妈妈低声说：小青蛙，小青蛙，小青蛙还没回家，妈妈喊：小青蛙回家了。
如何玩：妈妈和宝宝坐在地上唱着孩子的歌，唱着孩子的歌，直到孩子的歌变小，宝宝模仿青蛙的小声，大声喊着时，学会大声叫青蛙的叫声，唱到最后一句：当小青蛙跑回家的时候，宝宝会站起来学习小青蛙跳舞，妈妈也会跳舞追着，追着，再坐着，再继续玩游戏。
提示：你可以改变孩子的歌曲内容，用鸭子、小鸡、小狗等代替小青蛙，模仿它们的动作和叫声。
7、把球扔给大家
目标：培养大动作的协调能力，学会有目标地扔东西，增强独立性和自信心。
准备：教宝宝把袜子球扔进盆里，放几个袜子球和一个小塑料盆。
游戏：找到一根电线、铜线或一段电线，弯曲成一个圆圈，两端各留一小段，制作一个小“篮子”。让宝宝看到你把一个袜子球扔到戒指上，然后把它捡起来，把它放回戒指里。经过几次示范，把球递给你的宝宝，让他像你一样。你可以记录下你的宝宝成功的数字，并将他数到一边，以保持宝宝对游戏的兴趣。
8.找一个朋友。
目的：更好地理解颜色和形状
准备：瓶子，各种颜色和形状的几何形状。首先，将相同的两种形状粘贴在同一瓶的瓶盖上，然后将瓶盖和瓶盖放在不同的篮子里。
如何玩：母亲随机拿起一个瓶子，然后指着上面贴着的几何图形，问孩子。什么图形？当孩子说他是对的时候，他的母亲说：“在装有瓶盖的篮子里，找一个形状相同的婴儿，拧上瓶盖，交朋友。当孩子自己找到合适的瓶盖时，把瓶盖拧进去。每当这一切结束时，母亲应该给予肯定和赞美。
没有椅子的熊
目标：学习游戏规则
标签：五把小椅子
儿童歌曲：“娃娃有家，熊没有家，熊有谁？”熊就是他。”
在游戏开始前，教孩子们唱歌。一个五人的团队玩游戏，五把椅子排成一排。球员们坐在椅子上。游戏开始，玩家绕着椅子走，一边读着孩子的歌，说“他”，很快找到椅子坐下，是熊没有抓住椅子。孩子们玩这个游戏，想找到一只熊。孩子们正在寻找熊。最后，父母和孩子一起玩游戏。
十条小鱼来了。
目标：发展手相协调和回避能力
游戏：提前学习游戏歌曲。父母们像“网”一样伸出手来。孩子们一边唱歌一边游鱼（来回摆动双手，沿着小块散步）一群小鱼来了，来了。一群小鱼来了，把它捉住了。“当你唱着”抓到最后两个字时，“拉网”，那“小鱼”一旦被抓到，就被蒸烤或蒸。最后赢的小鱼，让父母当厨师，是赢家。
11.小波特（little Porter）
目标：图形和颜色知识。
准备：红色，黄色，蓝色和绿色四个颜色块
如何玩：爸爸穿着一个图形篮子坐着，孩子站在中间，妈妈坐在爸爸对面，手里拿着一片蓝色的天空。妈妈说：“爸爸，找一个蓝色的黄色三角形，送给妈妈。”孩子重复著妈妈的话，找著画面说：“给妈妈一个黄色三角形!”“这是一个类比。
12.动物的模仿。
目标：学习简单的动作
如何玩：老师会让孩子们模仿动物的各种姿势。一，二，三，四，一。2.2.3.4.汪、汪、汪”。孩子们可以自由地与父母和老师一起表达他们对动物的模仿。
13.“尾巴”。
目标：提高孩子的听力能力
准备：袋子或纸带
父母和孩子各把三分之一的带子放进裤子里，剩下的就像“尾巴”。父母和孩子面对面站着，彼此保持距离，喊着“开始”的密码，两个人开始左右移动，抓住对方的尾巴。
十4.五感
目的：促进幼儿父母的亲密与合作。
准备：宝宝的脸，五套五种感官。
：
15.快乐的屁股。
目的：培养幼儿快速奔跑和投掷能力
准备：5个篮子和50个沙袋。
这个游戏是为爸爸（妈妈）和孩子一起完成的。婴儿站在起点，母亲站在终点，双手握着篮子。哨声响起时，孩子们拿着袋子跑到爸爸（妈妈）跟前，站在离爸爸两米远的跑道上，把它扔进妈妈的篮子里，孩子和爸爸必须合作。重复一遍，10个沙袋可以看到哪个组扔的最多。
16.找妈妈
目的：增强亲子情感，培养观察力
标签：Screen
每一轮都有五个家庭成员参加，母亲躲在大屏幕后面，从屏幕上的一个小孔伸出手。哨声响起后，孩子们从起点跑到终点，通过观察手寻找他们的母亲。看看谁能在最短的时间内找到正确的母亲。
17.拿一把椅子。
目的：培养幼儿和家长的敏感性
准备：30把椅子和1个鼓。
游戏：将6名幼儿和家长分组，将椅子排成一个圆圈，比幼儿少一个，然后开始沿着圆圈向同一方向奔跑，随着鼓声的响起。鼓声停止，家长抱着小孩开始抓椅子，没有抓住椅子的家庭离开会场，减少椅子继续游戏，最后留在会场的家庭获胜。
18. puzzle who
目标：增强幼儿和家长之间的合作能力
准备：五个前拼图。（9个）
游戏：最后有一块黑板，两个家长在最后。从起点开始，两个孩子开始将拼图运送到最后，父母立即开始拼图，完成比赛，然后跑一个快速的小组。
19.快乐的小鱼。
目的：感受与成年人一起工作的乐趣和成功，体验物体摇晃的感觉。
准备：给每个宝宝一个大毛巾和一个塑料球。
如何玩：儿童歌曲的前两句话：按节奏左右摇晃床单，然后把球滚下来。儿童歌曲第三句：两个人同时抬起床单让球跳;第四句：根据球的跳跃方向调整位置，然后用床单接住球。
小鱼真的很淘气，不停地游，伸展和跳跃，掉进水里漂流。
20.烟花（烟花）
目的：练习蹲、跳、感受亲子游戏的乐趣。
准备：婴儿蹲下，用双手握住脚踝，将头埋在两腿之间。
播放：（1）第一句话和两个婴儿先蹲下，按照准备好的动作采取姿势，母亲拍手说孩子的歌;（2）母亲用手拍宝宝的头，做鞭炮动作。（3）宝宝等待妈妈完成动作，慢慢放松身体，用力跳跃，发出“砰”的声。
附儿歌：小爆竹，响真，点一点，跳的高。
看看谁会先来。
目的：培养儿童的协调能力和独立能力。n",
如何玩：孩子站在起点，爸爸妈妈的眼睛首先站在另一边。当比赛开始时，孩子们跑到另一边，牵着爸爸妈妈的手，带爸爸妈妈到起点，跑得快的一方获胜。
规则：爸爸妈妈不要闭上眼睛偷看。
22.抓到一头猪。
目的：培养儿童的协调能力和行为敏感性。
游戏：孩子们把球放在起跑线上，祖先们把羽毛球拍放在对方的终点。游戏开始后，孩子们把球交给对方的祖先，然后把球传给祖先，祖先用羽毛球拍把球扔到地上，跑得快的一方获胜。
规则：追赶小猪（球）时，只在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23.运球
目的：培养孩子的灵活性和自信心。
游戏：妈妈站在起点，捡球（海球）跑在孩子前面，把球传给孩子，孩子穿过山洞，把球传给爸爸，爸爸把球扔进篮子里。在规定的时间内，进球多的人获胜。
24.穿你的鞋子。
目的：帮助孩子独立生活。
爷爷拿着鞋子站在起点，父母和孩子站在另一边。游戏开始时，祖父母拿着鞋子跑到对方，孩子拿到鞋子，鞋子穿上后，父母把孩子抱起来回到起点，第一个到达的一方获胜。
规则1：孩子必须穿鞋子，父亲可以接孩子。2、不穿鞋子，孩子们需要自己穿，大人们也帮不上忙，否则犯规。
25是很高的。
目的：培养孩子的手眼协调能力、谨慎性、严肃性和自信心。
玩耍：家长站在起点拿罐子（每次只能拿一个），跑完最后，孩子把罐子折得高（如果摔倒了，再折），一分钟，最好折得胜。
26.洗澡
准备：Horn BAll，高低障碍物
如何玩：孩子站在起点，父母站在中点，下达命令后，骑着球跳到中点，把球传给父母，父母背过身，夹着球，从中点转起起点的凳子，再回到中点，放下球后，用手把它做成篮子状，孩子坐在篮子里，父母拿着篮子，把它放在高低障碍物上。（低的一方跨，高的一方蹲着钻）通过，跑到终点，快的一方获胜。
规则：1、父母夹紧球时，如果球掉到地上，必须在原地夹紧，然后再往前走。（2）在穿越障碍物时，不要推倒障碍物。
27.给动物喂食。
目的：训练婴儿的手臂力量和四肢协调行走能力
准备：动物（2-3），食物，篮子，平衡木，洞穴，黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小溪边，跳过小溪，然后父亲抱着幼儿过圆木桥，潜入洞穴，来到动物室，幼儿从动物室下面的篮子里寻找食物，贴在小动物下面（如寻找松果，贴在松鼠下面），后来父亲背着孩子回到起点，以快者获胜。
规则：1、过河的时候，脚要同时离开地面，不能过河。2、食品必须粘贴在相应动物下面，并将所提供的食品发送出去，正确粘贴后再退回。
28跟我来
目的：培养婴幼儿手眼协调运动能力和运动兴趣。
准备：Fra Circle15（5组，1组3）
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如何玩：孩子站在起跑线上，下达命令后，孩子跑到垫子上，越过垫子，跑到草裙圈上，拿草裙圈马上跑到父母身上，把草裙圈给父母，然后跑到草裙圈上，拿草裙圈上，把草裙圈给父母，直到三个草裙圈上，最后父亲把孩子捡起来迅速回到起跑线上，快一方获胜。
规则：1、孩子爬垫子时，应将双手和膝盖向前爬。一个孩子一次只能取一个边圈，直到三个边圈完成后才回来。
29.投球（投球）
准备：罐头，纸，凳子
再生：母亲站在起跑线上，孩子们站在中间，点菜后，母亲把罐子放在头上，把罐子抬向中点，到达后，把罐子递给孩子们，孩子们踢出罐子的曲线绕过障碍物，到达终点后，把罐子放进纸圈里，跑到终点，拉着妈妈的手回到终点，谁跑得更快，谁赢了。
规则：头上的罐子，如果罐子在中途掉下来，请当场捡起来，然后跑。
30.带着蚂蚁。
目的：发挥亲子互动作用，加强亲子关系。
准备：木棍，书包，呼啦圈，垫子，手鼓，凳子
如何玩：孩子站在起跑线上，母亲站在中间，下达命令后，孩子跳过一圈呼啦圈跑到母亲身上，和母亲一起拿着谷物（书包）跑到垫子上，母亲立刻让孩子把书包放在背上，跪在垫子上，孩子骑在背上，越过垫子，到达边缘后敲手鼓。站起来，把孩子抱起来，绕过凳子，迅速回到起跑线，跑得快的一方获胜。
规则：父母不应该起床，直到孩子敲手鼓。
31.袋鼠接力
目的：培养孩子的协调性和灵活性。
准备：八个家庭（一年级和一年级每个家庭）分成一组，在对面的车站（间隔10米）
如何玩耍：婴儿面对父母，用双手抓住父母的脖子，用双脚抓挠父母的臀部。父母不要碰孩子，立即跑到另一边，把接力棒交给下一个父母。第一个传球的队将成为胜利队。
32.寻找婴儿（婴儿）
准备：每个家长都要准备自己的围巾。
规则：宝宝不应发出声音或做出任何动作来显示他们在哪里。
如何玩：父母戴着围巾站在圆圈的中间，孩子们坐在圆圈的蓝点上。听完音乐后，父母会蒙上眼罩寻找宝宝;听完音乐后，父母会摘下围巾，看看是否找到了合适的宝宝。
33、三条腿
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
爸爸妈妈并排站着，中间的腿被绑住，用双手抱着宝宝，跑到最后，第一个到达的家庭获胜。
34.引导盲人。
人数：2人（每个家庭1人）1组，一次4组。
游戏：爸爸（或妈妈）蒙上眼罩，宝宝带爸爸（或妈妈）到指定点，宝宝跑到指定点取圈，给爸爸或妈妈系个圈，给小动物，最多的家庭获胜。
15.袋鼠跳
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
父母将孩子放入麻袋或蛇皮袋中（麻袋的长度约为孩子身高的一半），孩子站在麻袋内，用双手抬起麻袋的边缘，脚同时向前跳跃。一家三口进行接力赛，哪一家人先到的一方获胜。
36.过了河。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
玩：父母和孩子用三块纸板，以最快的速度过河，父母和孩子的脚不能接触地面。一群四家人，先渡过了河。
37岁的母亲。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
父亲和孩子站在起跑线上，母亲穿着工作服向对方，下达命令后，父亲跑在母亲前面，给母亲一个大脑袋，回来拍孩子的手，孩子跑去寻找母亲，首先发现母亲的家人赢了。
38个球。
人数：三人各家庭2大一小一组，一次三组
游戏：孩子和家长同时从起跑线跑到终点，两个人持球6个（三个人持球9个），中途不能丢球。
39.大珠子小珠子掉落箱
人数：一组3人（每个家庭2人，一小组1人），一次3人。
准备：2个塑料篮，10个乒乓球，2个乒乓球板，10个小球，2个白线相隔2米。
如何玩：孩子拿起垃圾桶，站在两条线外，面对父母。母亲把五个球放在篮子里，父亲把五个乒乓球放在篮子里。孩子们可以把球来回旋转，但不要越过线。有很多进球的球队赢了。
40、甜，甜。
人数：3人（每个家庭2人，每个家庭1人）1组，每次4组
怎么玩：宝宝的家人，妈妈就在这边，爸爸在那里立了一棵大树，宝宝负责爬上“洞”，把“爸爸的大树”的果实摘进妈妈的盒子里，第一个摘出果实的家庭就是赢家。
41手和手
参加人数：3个家庭（每个家庭一人）
如何玩：父母用勺子把散落在桌子上的棉球放进一个碗里（不要碰棉球）孩子用勺子把玻璃珠放进另一个碗里。一分钟后，家庭棉球和玻璃珠加起来。最多的家庭获胜。
42.球类运动
目的：提高手眼协调能力和手指灵活性。
参加游戏的孩子们每人拿一根绳子，在30秒内，佩戴8颗或更多珠子的人获胜。
规则：父母不能在游戏中帮助孩子。这场比赛是四个玩家同时进行的。
43、有趣的转弯
目标：培养孩子的颜色和点技能。n",
准备：彩色钢笔盒，指南针，三根绳子，三张直径6厘米的白色圆形纸。
如何玩：
1、父母制作三张圆形纸：纸为三个同心圆，B纸画扇形分成三等分，C是12等分。纸上儿童画的颜色：A是红色、黄色、蓝色三种颜色，B是红色、黄色、蓝色三种颜色，C是按照天空的图案绘制的黑色。
2、孩子们寻找图案的排列规则，数红、黄、蓝三张纸。
3、父母和孩子一起在纸上中间打两个小孔，然后通过绳子绑起来。
4、转动绳子使转盘快速旋转，观察三个转盘的颜色变化，引导家长和孩子解释同一个转盘旋转速度不同颜色的变化。（当圆盘旋转时，它会留下三个颜色的环：红色，黄色和蓝色。当B盘旋转时，它会变白，当旋转速度不同时，它会改变颜色。圆盘快速旋转时会变成灰色，减速时会变成橙色。）
44.魔法
目标：培养儿童的观察和比较能力以及语言能力。
准备：一瓶牛奶，手电筒，筷子，水，两个无色透明玻璃，两个动物玩具。
如何玩：
1、父母和孩子一起往玻璃杯里倒水，父母用手电筒透过玻璃照在白墙上，和孩子一起看看墙上有什么？（墙上的照片是白色的）
2、把动物玩具放在墙与杯子之间，让孩子说出自己的发现，让孩子拿着玩具在墙与杯子之间进行各种动作，另外还有墙上形象的变化。玩具是黑色的。）
在一杯水里加入少量牛奶，用筷子搅拌均匀，然后用手电筒照亮杯子，继续观察变化吗？（灯是红色的。）
让他们使用玩具继续表演，并描述他们所看到的。
父母和孩子们在墙壁和灯光之间玩弄各种手的阴影，让孩子们想象出一个形象吗？
父母轮流竖起手指，另一个人会听到动物的叫声或竖起手指的声音，这取决于手指的数量。
45岁的音乐家。
目标：培养仔细聆听的习惯，手嘴一致的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：7个相同的玻璃杯，2双筷子，几杯水。
如何玩：
桌子上摆着七个杯子，让孩子数一数杯子的数量。
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子们根据水位排列杯子。
3、孩子们用筷子敲杯子，听到的是什么声音？
父母指示孩子观察水位和声音之间的关系。
5、家长可以调节水量，发出Do、Re、Mi等音阶音，播放音乐，激发孩子的兴趣。
父母和孩子一起唱歌，父母鼓励孩子们一边敲杯子一边唱歌。
父母将轮流担任音乐家、歌手和舞蹈家。
46岁的小鸟
目的：激发孩子的探索欲望，让父母和孩子分享成功操作的喜悦。
准备：约8×16厘米的硬纸板，筷子，胶带卷，彩色钢笔盒。
如何玩：
1、父母将纸从中间画一条线，形成两个正方形格子，在格子中间画一只鸟和一个笼子。
观察鸟类身体的图案和数量，然后画出他们喜欢的颜色。
3、用亲子合作胶带将果酱从中间位置固定在筷子的顶端。
4、家长让孩子快速转动筷子，把纸左右转动，让孩子看到画面中的现象。（筷子旋转得很快，由于视觉上的持久性，鸟看起来像被关在笼子里。）
父母教孩子关于笼中鸟类的奥秘。
47号公路。
目的：加强幼儿对图形的理解，通过游戏激发幼儿的活动主动性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色块或纸板，玩具小猫、小狗、玩具屋两个，彩色钢笔盒。他有两把剪刀。
如何玩：
父母用故事来激发他们对孩子活动的兴趣，帮助小猫和小狗铺平道路。
2、绘制图形、颜色、剪切图形与父子。
3、家长会指示孩子按照一定的规则用各种图形铺好道路。
4、孩子们告诉小猫和小狗美丽道路的圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形的数量和图案排列规律。
5、孩子们有玩具小猫，小狗在路上跳舞，玩游戏。
48.神秘的图像。
目的：激发孩子对活动的兴趣，引导孩子在操作过程中整合对图形的理解。
准备：半杯盐水或糖水，两把刷子，打火机，白纸，剪刀等。
如何玩：
1、用画笔在纸上蘸糖水，让他画一幅画，然后把画填满。
2、父母和孩子说出形状的名称，并计算形状的数量。
3、把图片擦干，让孩子看一下图片，然后谈谈变化。（模式消失了）
父母和孩子用打火机烤纸，看看变化。（当你在火上烘烤时，糖会脱水，变成黑褐色，然后再出现。）
5、孩子在盐水中干燥图案后，观察变化。
亲子合作，剪下图片的颜色、拼图，家长会引导孩子们谈论神奇的变化。
49.躲起来
目标：巩固孩子对立场的理解，建立和谐的关系。
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如何玩：
1、父母会把动物玩具藏起来，让孩子说话。
2、找孩子藏的父母，说出孩子藏的地方，比如床下、门后、被子等。
父母把孩子藏起来，告诉我在哪里找到的。
4、孩子拿起玩具，按照父母的吩咐把玩具放下。头上，背上，衣服里，桌子底下等等。
孩子们拿着玩具唱歌跳舞。
50有趣的麻雀
目的：激发孩子的手嘴重合点和按一定规律排列的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建设能力。
标签：Majong
如何玩：
1.父子可以自由玩耍的麻将。
父母告诉孩子数“棍子”和“蛋糕”的数量。
3、父母和孩子的“条”（“面包”）比谁多，谁少？
4、家长会引导孩子用麻将把它们堆成各种形状，然后说出图形名称。
5、家长要按照一定的规矩安排麻将，让孩子去发现规矩。
让孩子也按照一定的规则来安排，让父母猜。
51.漂亮的口袋。
目标：加强孩子对形状的理解和在听声音的同时得分的能力。
准备：圆形、三角形和方形饼干，以及苹果、橙子等口袋。
如何玩：
1、孩子把手伸进口袋里，说出那是什么。
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父母说形状，孩子触摸相应的物体。
父母说数量，孩子接触到相应数量的物体。
父母和孩子把食物放在盘子里，父母会引导孩子学习按照一定的规则把食物排出。
父母和孩子们品尝食物，边吃边谈论食物的形状，数着多少，吃了多少，留下多少。
52.在气球娃娃上戴帽子
目标：培养学生比较物体数量的能力，激发他们探索科学的欲望。
准备：气球，纸杯，塑料杯，热水，彩色铅笔，线。
如何玩：
父母和孩子们在气球上吹气，系上绳子，孩子们用彩色钢笔在气球上画眼睛、嘴巴和其他东西。
孩子们谈论气球的颜色，并计算出每种气球有多少种。
把杯子倒在气球上，看看你是否可以戴上它。
4、父母在20秒后将热水倒进杯子里，立即将杯子的嘴牢牢地翻转到气球上，过了一会儿，轻轻地抬起杯子，孩子观察并说出结果。（他戴着帽子）
父母会告诉孩子比较不同颜色的气球的数量，气球和帽子的数量。
